11月18日学习要点记录
2007-11-18 23:46:24 阅读212 评论2 182007/11 Nov18
看过50个VBA代码案例和看过100个VBA代码案例,情况是很不一样的,看得多了,很多程序代码不需要自己去发明创造,可以借鉴的.
掌握软件的工夫看两点:
1 .查找资料的速度
2 调试代码的水平(我也觉得课件中调试代码那一部分是最难掌握的)
11月8日近日学习情况
2007-11-9 1:00:39 阅读144 评论1 92007/11 Nov9
这两天找了十几个VBA小程序,代码都不超过20行，偏重实用性,今天选了5个准备有机会就推荐我的用户使 用，而且如果需要增加和修改的话，恰好可以自我挑战一下。
下午下班后的重点还是看“多文件替换”和“每月数据结转”的视频课件，9月份看的时候只是了解、照抄模仿，很多东西一下子记不住，自己也独立做不出来，一些很有代表性的方法：例如系统控件的调用、调试程序的方法、窗体界面的设计、数据库的正规化设计很有借鉴意义，需要多看看，多想想
。
11月1日学习纪录
2007-11-2 0:13:53 阅读105 评论0 22007/11 Nov2
今天看到了传说中的office五行论,从没想过原来OFFICE的五大组成部分还能够这样来解释，他们之间内在还有什么联系,值得记下。
10月31日语音讨论记录
2007-11-1 13:44:44 阅读91 评论0 12007/11 Nov1
今天主要讨论"数据库正规化"这节课件的学习感受,这节课件是9月初应我的要求,郭老师专门添加的经典内容,当时看后很受刺激，居然OFFICE应该这样用,今天10月份的同学看过之后也很受启发,后来一个同学谈到ADO和ODBC,老师随口就谈起来二者的来历和区别，巧的是：几年来,我一直在工作中使用一个别人用ODBC开发的接口程序,一直对它挺神秘的,更分不清楚和ADO有什么关系,还曾经一度上网查资料想搞个清楚,但那些资料大都用一个深奥名词去解释另一个深奥名词，看着看着就了放弃了,今天老师讲过之后，终于知道个大概，起码不再神秘了，老师还讲到，不说真是不知道：accass/excel/sql三者竟然还可以互相联结，如果学会，平时就能少走很多弯路了，值得去探索一下。
原本我
10月27日语音讨论记录
2007-10-27 23:21:43 阅读78 评论0 272007/10 Oct27
越来越喜欢语音讨论，喜欢听同学们和老师的谈话，因为同学们背景不同，思路不同，所以问题各种各样，尤其是10月份的同学每次都把问题准备得挺充分,为了回答问题,老师不断地给大家举例子、发链接，通过这些信息又结识了新的资源，好棒啊，所以每次都能带来启发,最大的收获就是VBA能够满足这么多同学的需求，可见它的强大。10月份同学快要毕业了，恭喜他们坚持过了这一个月。
10月25日语音讨论记录-----VBA都能组合些什么呢?
2007-10-26 0:43:25 阅读153 评论0 262007/10 Oct26
今天郭老师讲到一句话印象很深刻:使用vba,是去组合而不是去发明,一下子懵了,留出一个悬念:那么VBA都能组合些什么呢?回忆郭老师的课程,似乎VBA是能够把EXCEL\ACCASS\WORD\POINT组合起来了,好象VBA在VISIO中也能通用,它也算是把SQL SERVER也组合起来了,还能组合什么呢?好象问题又回到VBA能作些什么上了,希望能早一日知道答案,那么对VBA就更有信心了.
10月25日的学习记录－－感觉像在飞
2007-10-25 11:19:27 阅读126 评论0 252007/10 Oct25
最近遇到一个用户要求一个季度做一份工资的银行代发表，这就需要从现有的ＳＱＬ ＳＥＲＶＥＲ数据库中的两个表取数，但是不知道如何开发，灵光突现：脑海中想到了郭安定老师的经典课件案例＂数据库的正规化和数据结转＂，受到启发，可以通过ＶＢＡ利用ＡＤＯ来实现啊，好开心啊，而且不用在用户那里安装其他开发软件了，ＯＦＦＩＣＥ遍天下吗，这时，恰好qq中遇到海洋老师，他告诉我可以在网上找相关的资料，是呀可以观摩观摩别人的程序吗，＂天下文章一大抄，就看你会抄不会抄＂，还好找了一天时间，终于找到了一份通俗版的，能看懂七八成，有了oiio的学习基础，不到一会时间，大概也就３０分钟，我就把数据从sql server中取到excel 表格了，当时简直不敢相信自己的眼睛，速度比直接打开sql数据库还快，啊，感觉像在飞！这种感觉妙不可言．
10月18、20、22日学习记录
2007-10-23 22:16:11 阅读107 评论0 232007/10 Oct23
于是近期的主要功夫是在网络上找了一些前辈整理的资料，例如：单元格常用操作，工作簿常用操作和几个简单常用的实例，这些慢慢地就可以汇总成自己的辞海目录了，其中每一个知识点都是用实例来讲解的，喜出望外的的是结合学过郭老师的课程，这些实例基本上都能看懂，心中好高兴，也能套用模仿，这就意味着可以独立学习了，立刻信心大增，现在明白授之以鱼和授之以渔的区别了。挺感谢郭安定老师的，他的教学方法确实与众不同，不是以往那种离了老师就没法过日子的老方法。
10月15日语音讨论
2007-10-16 22:57:44 阅读105 评论1 162007/10 Oct16
在15分钟时里和老师直接交流这种上课方式,在本人十几年的学生生涯中从来没有过,我所受教育影响最深的一直是"自立更生"和"纳言敏行",所以回顾9月份的每次讨论自己总是很紧张,偏偏郭老师不限题目(当然要和学习有关),纵然心理有十万个为什么,但是还是搞不清楚该问些什么,该如何回答问题,似乎一个快三十岁的人了反倒不会说话了, 但是很奇怪,这个讨论却是自己最感兴趣最期待的.还好，如今是复读,只要听老师和新同学说话就可以了,自己不用开口.
一个同学今天不太高兴地说,郭老师:"我XXX就是学不好!" 郭老师立刻温和地说:其实你的问题应该这样问,'郭老师,请问您是如何把XXX学好的呢?"突然间,我感到心头一震,回想起自己学习遇到困难时,抱